穷养?小心“穷”了孩子的自尊!

在中国文化里,对“穷”好像特别的宽容。古诗词里,“穷”往往是高贵的品格和气节的体现。即便经济发达如今天,依然有“穷养儿”这样的育儿观念,“穷人孩子早当家”也依然被当作一个信条。


然而,很多父母似乎都误会了“穷养”的意义,以“穷养”为名,实际做的是伤害孩子自尊心的蠢事。在很多家长的心里,穷养,是这么个意思:


把“穷”挂嘴边,来作为激励孩子的方式,比如“咱们家这么穷,你可要出息啊”。
以“穷”“小孩子不能攀比”等理由,扼杀孩子合理的需求。

以“穷养”为名十分苛刻的控制着孩子的花销,自己却大手大脚。


对很多信奉“穷养”的家庭来说,“穷养”只是给了他们可以减少在孩子身上投资的一个借口。如此穷养会造成什么后果,我想,最严重的莫过于是“穷”了孩子的自尊。


我曾经的一个男同学讲了自己的经历。一年暑假,他在家附近遇到同班的两个女孩子,他们一起交谈。后来女同学提议去街上转转,身无分文的他便去找母亲要零花钱。妈妈不肯给,说:“请同学吃东西?你怎么这么点儿年纪就开始搞这套?!”他再三央求,母亲最终掏出10块钱,扔到地上:“拿去!”。他不想捡,但更不想错过跟同学交往的机会,最终他弯下腰捡起那10块钱,给女同学买了两瓶饮料,就谎称有事回家去了。


母亲觉得无所谓的将10块钱扔在地上,呵斥“拿去”,就将一个男孩子的尊严,伤害的体无完肤。无论家庭的真实经济状况是怎样,在他弯下腰捡起这10块钱的时候,他已经认定了自己“穷”,母亲的行为,击碎了他的尊严。


我们经常看到一句话“父母可能给不了你最好的,但给你的却是他们能给的最好的”。我们常以此来告诫孩子始终对父母保持一颗感恩之心。而与此同时,我们似乎也要告诉父母们,掌握金钱,确实是你的权利,但别将这权利用作武器,伤害了孩子。


“穷养”的反义词应该是“溺爱”、“娇纵”,但“穷养”的近义词绝不是“一毛不拔”!“穷养”所指的并不是一味拒绝孩子所有金钱方面的要求,更不是一次次的给孩子灌输“咱家很穷”的思想。“穷养”的最终目的,是让孩子能够树立一个正确的消费观、价值观,无论贫穷或富有,学会让孩子利用自己拥有的资源创造最大的价值才是最重要的。

首先,不要把“穷”挂在嘴边。
当孩子想要某样东西,而做为家长觉得这钱不值得花时要将理由说给孩子,不要以一句“咱家穷,买不起”糊弄。这样多次重复后,孩子就会对“穷”这个字产生负面的想法。其实穷富本身并不应好坏之分,只是消费方式和水平上的差异而已。长此以往,孩子产生自卑心理就是必然的。更不要在其他人面前塑造“穷”的印象。

其次,要尽量满足有利于孩子身心发展的合理要求。
当孩子向你要一件之前没有的东西时,说明他见识到了这样东西,认识了一样新的事物,并且对其感兴趣。其实,贫穷和富有的孩子,最大的差别往往不在他们的穿衣吃饭、开车住房上,更大的差别是思想和见识上的差异。因此如果你确定某样东西、某件事情能够对孩子的身心发育、未来发展有帮助,且孩子对此有很大的兴趣,就不妨尝试满足孩子的需求。小到某样玩具,大到某项兴趣爱好,经济不允许的话,可以选择同类替代品。

第三,不要避讳和孩子谈钱,正确引导才是关键。
让孩子了解到钱的意义和作用,并不是一件坏事,孩子并不会因此而“不学好”或者“掉进钱眼里”。可以学学外国人的做法,让孩子通过做家务来赚点零花钱,需要注意的是,要真正把“家务”看作一项任务,要保质保量的完成才能获得报酬,不然很可能成为孩子索要零花钱的手段。

第四,让孩子知道,除了钱,还有更珍贵的东西。
让孩子在明白金钱意义的同时,也要告诉孩子,有很多珍贵的东西是无法通过购买得来的,比如喜悦的心情、好的品格、优秀的能力……很多东西比钱更重要,当你拥有了无价的知识和思想,有价的金钱也一定会随之而来,所以,不要为了现在所无法拥有的东西而着急。

其实,孩子金钱观的形成很大程度上受家庭的影响,因此做为家长要做出好的榜样。精打细算可以,但贪小便宜和一毛不拔不可取;高额消费可以,但冲动消费不可取,需要、有用才是关键。


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